René GREVET, L'avènement de l'école contemporaine en France (1789-1835), Presses Universitaires du Septentrion, 2001, 358 p.

Entre les projets des Constituants de 1789 et les retombées de la loi Guizot sur l'école élémentaire, René Grevet voit l'avènement de l'école contemporaine bien avant la Troisième République et les lois Ferry. Cette vision n'est pas nouvelle. L'ouvrage présente toutefois le mérite d'aborder, en termes de continuité et de ruptures, un demi-siècle de mutations scolaires et de réformes, reliant des régimes aussi différents que les Assemblées révolutionnaires, l'Empire et les restaurations monarc..