Cet appel à contributions se conçoit avant tout comme une invitation à s’interroger sur la notion même de performance et sur les fondements historiques, sociologiques, psychologiques ou encore philosophiques de cet idéal de perfection corporelle autant que sur les différentes formes que ce dernier a pu prendre selon les lieux et les époques. Par ailleurs, la revue ¿ Interrogations ? accueillera volontiers, comme les précédents, des articles pour ses autres rubriques, articles qui ne se propos..
Pour son sixième numéro, la revue électronique en libre-accès Terrains/Théories, hébergée par Revues...
APPEL À CONTRIBUTIONS Laboratoire GRADIS de l’Université Gaston Berger à St-Louis au Sénégal et Sé...
En attendant nos prochaines journées d'études (que nous préparons actuellement), voici l'appel à con...
¿ Interrogations ? n°28 - Le déni de réalité La politique éditoriale de la revue ¿ Interrogations...
Chers collègues, nous avons le plaisir de vous informer du lancement du nouvel appel à contribution ...
L'engouement actuel pour la corporéité qui caractérise les recherches actuelles, universitaires et a...
Argumentaire La revue ¿ Interrogations ? lance un appel à contributions permanent pour ses différent...
AAC n° 38 - Créer, résister et faire soi-même : le DIY et ses imaginaires sous la direction de Orla...
Evoquer l'engagement des intellectuels, notamment quand leur activité intellectuelle est à prétentio...
Revue en ligne ¿ Interrogations ? n°23 : Appel à contributions : Des jeux et des mondes Numéro coor...
L'équipe de la revue ¿ Interrogations ? vous annonce le prolongement de son appel à contributions : ...
La méfiance, à laquelle la revue Tracés consacre son numéro 31, impose de traverser les frontières d...
Le comité de rédaction de la revue ¿ Interrogations ? lance son neuvième appel à contributions, lequ...
source Cet appel à contribution a pour finalité une journée d’étude et une publication au sein d’un ...
Argumentaire La revue Médiévales : Langues, Textes, Histoire envisage la publication en 2020 d’un nu...
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