L’enseignement technique et professionnel en France 1800-1919

Pendant de nombreuses années, l’histoire de l’enseignement technique et de la formation professionnelle n’a pas été considérée. Ce n’est plus le cas, et le bilan des deux dernières décennies révèle que cette recherche est désormais un chantier en pleine activité, investi par des chercheurs venus d’horizons très différents. Cet article se propose de faire un état des lieux des travaux publiés. Il en ressort une tendance prometteuse à enrichir l’explication économique par la prise en compte de la dimension pédagogique des transformations du travail et de la production. Des zones d’ombre subsistent encore, attestant du caractère provisoire d’une histoire en construction.Technological and professional teaching in France – 1800-1919.For many years, attention has been paid neither to technological teaching nor professional training. This is not the case any more and during the last two decades this field is a priority for many researchers with very different backgrounds. This text will consider publications on the subject showing a promising tendency to strengthen economic explanation with the pedagogic dimension of transformation in work and production. Still some fields remain to be studied since construction of history is provisional.La enseñanza técnica y profesional en Francia, 1800-1919. Un ensayo de balance historiográfico.Por largo tiempo la historia de la enseñanza técnica y de la formación profesional no ha recibido atención. Esto ha cambiado, y un balance de las dos últimas décadas muestra que la investigación en este campo vive un periodo de efervescencia, animado por investigadores provenientes de horizontes muy diversos. Este artículo se propone hacer un estado de la cuestión de los trabajos publicados. Destaca una tendencia prometedora a enriquecer la explicación económica tomando en consideración la dimensión pedagógica de las transformaciones del trabajo y de la producción. Persisten aún ciertas zonas de sombra, atestiguando que nos encontramos ante una historia en proceso de construcción