« Notre philosophie doit ici commencer non pas par l’étonnement, mais par l’effroi : celui qui ne peut pas en venir là est prié de ne plus toucher aux choses de la pédagogie » (Nietzsche, Sur l’avenir de nos établissements de formation, « Deuxième conférence »). Dès ses premiers textes, Nietzsche accorde une place centrale au concept de Bildung – formation, culture, éducation – et à travers lui, au problème de la formation de l’espèce humaine, tant dans sa dimension individuelle que collectiv..
Cet ouvrage collectif est consacré aux rapports entre Nietzsche et la phénoménologie. Des spécialist...
L’objectif de ce séminaire est d’explorer l’influence de l’œuvre de Friedrich Nietzsche sur un certa...
En France, Nietzsche fut un temps l’emblème oraculaire de toutes les subversions et son nom côtoyait...
« Notre philosophie doit ici commencer non pas par l’étonnement, mais par l’effroi : celui qui ne pe...
Blaise Benoit. La philosophie de Nietzsche Nietzsche : penseur inclassable, résolument en guerre co...
Nietzsche, penseur de l’affirmation. Relecture d’« Ainsi parlait Zarathoustra » sous la direction de...
Cette étude a pour but de montrer l'importance du problème de l'éducation dans la philosophie de Nie...
Nous constatons, bien que le travail sur la notion de sujet dans l'œuvre de Nietzsche ne soit pas vi...
Que peut faire le cinéma, en particulier lorsqu’il se voue à la fiction, de la philosophie ? Il faud...
International audienceNietzsche est un philosophe de l’éducation qui s’insère dans la tradition de l...
L’apport de Nietzsche au concept d’« interprétation » tient avant tout à l’extension de son effectiv...
International audienceLa position de Nietzsche quant à la métaphysique est trouble : il la critique,...
Bien que médiatisé, Nietzsche reste ce penseur intempestif qui questionne radicalement les philosoph...
La position de Nietzsche quant à la métaphysique est trouble : il la critique, veut la détruire, mai...
International audiencePour préciser les conditions d'émergence d'une véritable prise en compte de l'...
Cet ouvrage collectif est consacré aux rapports entre Nietzsche et la phénoménologie. Des spécialist...
L’objectif de ce séminaire est d’explorer l’influence de l’œuvre de Friedrich Nietzsche sur un certa...
En France, Nietzsche fut un temps l’emblème oraculaire de toutes les subversions et son nom côtoyait...
« Notre philosophie doit ici commencer non pas par l’étonnement, mais par l’effroi : celui qui ne pe...
Blaise Benoit. La philosophie de Nietzsche Nietzsche : penseur inclassable, résolument en guerre co...
Nietzsche, penseur de l’affirmation. Relecture d’« Ainsi parlait Zarathoustra » sous la direction de...
Cette étude a pour but de montrer l'importance du problème de l'éducation dans la philosophie de Nie...
Nous constatons, bien que le travail sur la notion de sujet dans l'œuvre de Nietzsche ne soit pas vi...
Que peut faire le cinéma, en particulier lorsqu’il se voue à la fiction, de la philosophie ? Il faud...
International audienceNietzsche est un philosophe de l’éducation qui s’insère dans la tradition de l...
L’apport de Nietzsche au concept d’« interprétation » tient avant tout à l’extension de son effectiv...
International audienceLa position de Nietzsche quant à la métaphysique est trouble : il la critique,...
Bien que médiatisé, Nietzsche reste ce penseur intempestif qui questionne radicalement les philosoph...
La position de Nietzsche quant à la métaphysique est trouble : il la critique, veut la détruire, mai...
International audiencePour préciser les conditions d'émergence d'une véritable prise en compte de l'...
Cet ouvrage collectif est consacré aux rapports entre Nietzsche et la phénoménologie. Des spécialist...
L’objectif de ce séminaire est d’explorer l’influence de l’œuvre de Friedrich Nietzsche sur un certa...
En France, Nietzsche fut un temps l’emblème oraculaire de toutes les subversions et son nom côtoyait...