L’éducation en Égypte

En consacrant cette livraison de la revue Égypte/Monde arabe à l’enseignement, nous avons tiré profit de la rencontre de trois éléments : les préoccupations d’une équipe dont les intérêts convergent au-delà des appartenances disciplinaires ; un « air du temps » qui, en Égypte comme ailleurs, a propulsé le sujet au rang des grands questionnements à travers lesquels des sociétés réfléchissent sur elles-mêmes — tant sur leur présent et leur avenir que sur leur passé ; enfin, le renouvellement des problématiques et des perspectives permettant d’aborder dans des termes rajeunis un domaine où, tant les savoirs accumulés que les enjeux du temps présent pèsent lourdement sur qui veut réfléchir sur la question éducative autrement que les acteurs ou les experts. […