Eine immer breiter werdende Open-Content-Bewegung arbeitet daran, Open Access nicht nur für die Forschung, sondern auch für die Lehre zu realisieren. Materialien für den Schulunterricht, den akademischen Unterricht, die Weiterbildung usw. sollen frei zugänglich und nachnutzbar sein. Im September 2007 wurde die Kapstadter Erklärung zu "Open Education" verabschiedet. Eine Vereinigung von Lehrern, Stiftungen und Internetpionieren hat eine Petition lanciert, in der Regierungen und Verlage aufgefo..
Die erfolgreiche Etablierung des Open-Source-Modells sowie die in den 1990er Jahren entstandene und ...
https://oa2020-de.org/pages/uebersichtoabeauftragte/ Namensliste ohne Kontaktmöglichkeit
Herzlichen Dank an den Medienrechtler Thomas Hoeren für den folgenden Gastbeitrag! "Warum ich Open A...
Seit Jahren setze ich mich dafür ein, dass Reproduktionen von gemeinfreiem Kulturgut in Archiven, Bi...
Themenheft der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (OA). http://zfhe.at/index.php/zfhe/issue/view/3
Die OER-Bewegung ist im Bildungsbereich das Äquivalent der Open-Access- und der Open-Content-Bewegun...
Die OER-Bewegung ist im Bildungsbereich das Äquivalent der Open-Access- und der Open-Content-Bewegun...
Open Access bezieht sich nicht nur auf Zeitschriftenartikel oder wissenschaftliche Fachliteratur. Di...
Der Beitrag behandelt Synergien zwischen Open Science und Open Education mit dem Fokus auf „Open Edu...
Analog zu institutionell bereits verankerten Aktivitäten im Bereich Open Access in der Forschung, be...
Für Forschende, Lehrende und Studierende hat das Internet weitreichende Auswirkungen auf die Recherc...
Im Kontext der Digitalisierung vollzieht sich an Hochschulen aktuell ein umfassender Transformations...
Im Kontext der Digitalisierung vollzieht sich an Hochschulen aktuell ein umfassender Transformations...
Open Educational Resources (OER) sind offen lizensierte und frei zugängliche Lehr- und Lernmateriali...
Im Fokus der Befragung steht der unbeschränkte und kostenfreie Zugang zu wissenschaftlichen Informat...
Die erfolgreiche Etablierung des Open-Source-Modells sowie die in den 1990er Jahren entstandene und ...
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Herzlichen Dank an den Medienrechtler Thomas Hoeren für den folgenden Gastbeitrag! "Warum ich Open A...
Seit Jahren setze ich mich dafür ein, dass Reproduktionen von gemeinfreiem Kulturgut in Archiven, Bi...
Themenheft der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (OA). http://zfhe.at/index.php/zfhe/issue/view/3
Die OER-Bewegung ist im Bildungsbereich das Äquivalent der Open-Access- und der Open-Content-Bewegun...
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Open Access bezieht sich nicht nur auf Zeitschriftenartikel oder wissenschaftliche Fachliteratur. Di...
Der Beitrag behandelt Synergien zwischen Open Science und Open Education mit dem Fokus auf „Open Edu...
Analog zu institutionell bereits verankerten Aktivitäten im Bereich Open Access in der Forschung, be...
Für Forschende, Lehrende und Studierende hat das Internet weitreichende Auswirkungen auf die Recherc...
Im Kontext der Digitalisierung vollzieht sich an Hochschulen aktuell ein umfassender Transformations...
Im Kontext der Digitalisierung vollzieht sich an Hochschulen aktuell ein umfassender Transformations...
Open Educational Resources (OER) sind offen lizensierte und frei zugängliche Lehr- und Lernmateriali...
Im Fokus der Befragung steht der unbeschränkte und kostenfreie Zugang zu wissenschaftlichen Informat...
Die erfolgreiche Etablierung des Open-Source-Modells sowie die in den 1990er Jahren entstandene und ...
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Herzlichen Dank an den Medienrechtler Thomas Hoeren für den folgenden Gastbeitrag! "Warum ich Open A...