Add to ORKGSi l’on admet volontiers qu’éducation et évaluation sont intrinsèquement liées, leur interdépendance apparaît comme le fruit de processus complexes, mêlant parfois des enjeux aussi différents que l’évaluation individuelle de l’élève, l’évaluation institutionnelle des établissements et l’évaluation internationale des acquis d’une classe d’âge. L’introduction récente des compétences dans les curriculums scolaires entraîne de nouvelles exigences en terme d'évaluation, sources de tensions pour l’..
Je distingue deux moyens de cultiver les sciences : l’un, d’augmenter la masse des connaissances par...
L’usage des TICE dans l’enseignement, la recherche et l’apprentissage peut prendre des formes divers...
International audienceAvec la professionnalisation de l’enseignement, l’alternance entre l’universit...
Si l’on admet volontiers qu’éducation et évaluation sont intrinsèquement liées, leur interdépendance...
Depuis quelques années les collégiens français sont évalués non seulement par des notes mais aussi p...
International audienceL’idée que l’évaluation intervient de façon indépendante, après une phase d’en...
L’évaluation est dans l’air du temps. Les médias l’utilisent pour des classements aléatoires qui fon...
Une évidence majeure de l’École est que les contenus d’enseignement font et doivent faire l’objet d’...
Les fonctions de l’évaluation des compétences scolaires ont largement évolué tout au long du xxe siè...
Les tensions de rôle chez les apprenti·e·s sont un élément prépondérant dans la définition de la qua...
L’Exécutif écossais, l’administration décentralisée d’Écosse, s’emploie avec les différents acteurs ...
Qui échappe encore à l'évaluation dans l'enseignement supérieur ? Les enseignants évaluent, comme il...
L’influence grandissante du monde économique sur l’école occidentale a favorisé la création d’une mu...
La valeur pédagogique du numérique a été, dernièrement, l’objet de beaucoup d’espoirs et de spéculat...
Dans les milieux professionnels et dans les établissements de formation, les pratiques d’évaluation ...
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