Notre contribution porte sur la difficulté à didactiser une notion linguistique telle que l’énonciation dans les manuels. Comment présenter aux lecteurs potentiels (enseignants et élèves) un discours primaire intégrateur, autrement dit une forme de point de vue englobant, lorsqu’on a affaire à un domaine aussi mouvant que la linguistique énonciative ? L’observation critique de 9 manuels scolaires de français (pour la classe de 3e), et plus particulièrement des chapitres dédiés à la modalisation et au discours rapporté, nous conduit à envisager la prise en charge énonciative comme entrée privilégiée dans le traitement didactique de l’énonciation.Linguistic polyphony: modalities and reported speech in French textbooksOur study examines the di...
En tant qu’enseignant de langue et littérature françaises nous étudions dans cet article l’apport de...
En France, dans les années 1970, une méthodologie dite « communicative » est apparue pour l’enseigne...
Les numéros 30 et 31 de Documents accueillent les Actes d’un Colloque qui s’est tenu à Bologne du 12...
Notre contribution porte sur la difficulté à didactiser une notion linguistique telle que l’énonciat...
La plupart des futurs enseignants du premier degré ont une représentation stéréotypée de la grammair...
Les méthodes de français langue étrangère pour débutants proposent des activités de lecture dès les ...
Une des multiples manifestations de la présence des Aventures de Télémaque dans les manuels espagnol...
Une des multiples manifestations de la présence des Aventures de Télémaque dans les manuels espagnol...
La modélisation se définit comme l’opération qui consiste à construire le schéma d’un processus réel...
Cette contribution traite des données collectées dans le cadre d’une recherche collaborative menée d...
La bataille très française autour de l’introduction de la notion de prédicat dans la terminologie gr...
La typologie des progressions thématiques est entrée dans la formation des maîtres du premier et du ...
Nous nous intéressons à des modalités épistémiques (Papafragou, 2006 ; Willer, 2013) repérées dans l...
Au-delà d’une comparaison terme à terme des effets d’une acquisition en milieu naturel d’une part, d...
L’initiation à l’écriture scientifique telle qu’elle se décline dans les mémoires de Master peut se ...
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