Michel Debré et la formation professionnelle 1959-1971

Michel Debré a marqué l’histoire de la formation professionnelle, en 1959, par deux lois concernant la promotion sociale et la formation des militants syndicaux, puis en 1966, en instituant par la loi les structures qui constituent encore l’architecture du système français de formation des adultes. Il était inspiré par le souci d’assurer, par la promotion professionnelle, la cohésion nationale dont il avait constaté les carences dans l’immédiat avant-guerre.Il a mis à profit, dans cette entreprise, un espace de liberté d’intervention politique que lui laissait le chef de l’État malgré la pression qu’exerçaient les grands problèmes politiques du moment. Par cette série de lois, il s’est trouvé à l’origine d’un processus de création continu d’un dispositif concerté avec les organisations professionnelles, qui n’a cessé de se développer malgré la complexité de son organisation interministérielle et la difficulté d’assurer aux bénéficiaires un véritable droit à la formation.Michel Debré added his contribution to the history of vocational training through two 1959 laws which concerned social advancement and the training of trade union activists. In 1966 he also set up by law the present-day structure of the French system of adult training.He was concerned about ensuring – through professional advancement – the unity of the nation which had before the war appeared frail to him. In his venture he made the most of the little room left by the head of government for political intervention and carried out his project despite the pressure of the major political issues of the time. Through this series of laws, he found himself at the root of a continuing process aimed at devising a new system with professional organizations. This system is still evolving in spite of the complexity of its interdepartmental organization and the difficulty in ensuring that those entitled to receive training were in fact able to take advantage of it.Michel Debré hat die Geschichte der beruflichen Fortbildung (entscheidend) geprägt, zunächst 1959 durch zwei von ihm veranlasste Gesetze zur sozialen Förderung / Sicherung sowie zur Ausbildung der Gewerkschaftsmitglieder, und dann 1966 durch die gesetzliche Festlegung der Strukturen, die noch heute das französische System der Erwachsenenbildung prägen. Er strebte danach, den nationalen Zusammenhalt der Gesellschaft, der seines Erachtens in der Vorkriegszeit mit Mängeln behaftet war, durch eine (allgemeine) berufliche Förderung aller Arbeitnehmer zu sichern.Bei diesem Vorhaben nutzte er weitgehend den Handlungsspielraum, den ihm der Staatspräsident trotz der damaligen politisch angespannten Situation ließ. Er initiierte durch diese Gesetze eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit den Sozialpartnern, trotz späterer interministerieller Abstimmungsschwierigkeiten und den Problemen, den Begünstigten den Anspruch auf eine angemessene Fortbildung zu sichern