HULIN (Nicole) (dir.). – Physique et humanités scientifiques. Autour de la réforme de l’enseignement de 1902. Études et documents

La publication de Physique et humanités scientifiques est un événement important pour tous ceux qui s’intéressent à l’histoire de l’enseignement des sciences en France, comme pour ceux qui s’interrogent sur les débats, les enjeux, les arcanes d’un changement de curriculum. En effet, le livre propose non seulement un ensemble d’études sur le contexte et l’objet de la réforme de 1902, mais aussi de larges morceaux choisis des textes officiels (présentation du plan d’étude par le ministre de l’I..