Écritures de la science dans les médias

On caractérise volontiers l’écriture scientifique par le terme « rhétorique », notion floue qui désigne une forme discursive constituée de tropes (dont la métaphore) et à l’allure vaguement formulaire. Si cette désignation peut à la rigueur, convenir aux discours internes aux communautés scientifiques, elle est probablement peu adaptée aux discours circulant à l’extérieur de celles-ci. On expose, dans cet article, des critères d’analyse de ces masses textuelles, en soulignant les conséquences sur l’écriture du type de savoir concerné, du type de diffusion et du type de communauté discursive. On conclut que « rhétorique » est à entendre comme configuration de choix énonciatifs qui commande, en retrait, les formes d’actualisation de ces discours.Rhetoric of scientific writing: academic discourse and media“Rhetoric” is a term often used to characterize the linguistic form of scientific texts, and more precisely of academic type texts. It is argued here that scientific discourse, such as it appears in the media, assumes different roles which do not correspond to a set of figures (like metaphor), but to a configuration of enunciative choices (for example addressing political and social problems, pedagogical texts, for encyclopedic purposes…). These choices are to be related to both the field under study and to the discursive community targeted: scientific, political, economical or media oriented. In the latter case the texts must also be considered as merchandise. Scientific writing as such for readers outside scientific communities is no longer a unique process: it must be analyzed from the point of view of the media in which it is published rather than in relation to its scientific origins