L’espace est partout, comme le temps est permanent. L’omniprésence de l’espace ne revient-elle pas à lui conférer une banalité telle qu’il serait peu utile de le considérer spécifiquement ? Penser le réel sans penser l’espace : est-ce bien raisonnable ? Le statut particulier de l’espace lui confère une importance d’autant plus remarquable qu’il est une condition incontournable de l’entendement. C’est pourquoi toutes les disciplines scientifiques sont amenées à intégrer l’espace, directement o..
Dans ce livre, j’ai prêté attention à l’espace qui existe entre les gens, partant de l’idée que ni l...
Tout commencerait ainsi : des yeux s’ouvrent, matin de l’expérience, (il y a) l’espace. Tout ce qui ...
par Jean Lecointe (professeur émérite de l’Université de Poitiers) Il semblerait qu’à partir du mi...
Ce texte a été présenté lors de la – très réussie ! – Journée d’étude « À quoi sert l’épistémologie ...
L’espace dont je parle n’est pas celui qu’on crée Et si l’espace ne comptait pas ? Je veux dire, et...
Cette journée d’études sur l’évaluation vise à interroger les pratiques évaluatives ainsi que les ou...
De quoi parle-t-on quand on parle d’écriture de la science ou d’écriture scientifique ? Ce genre exi...
Quels rapports de pouvoir articulent le corps et l’espace ? Comment le corps est-il façonné par le p...
– 1 – Lorsque j’ai vu qu’il m’était possible d’être présent ici à la rentrée universitaire, l’une de...
“Ce ne sont pas seulement les réalités internes telles que le plaisir, etc., qui sont objet du sākṣi...
Journée organisée par la Société Francophone de Philosophie de l’Éducation Le samedi 22 juin 2013 à ...
« Il quittait l’ombrel’instant d’une aveuglante clartépuis retournait à l’ombre. »Kenneth White, Le ...
Comment l’équipe éducative d’un centre de jour fait-elle pour remplir sa mission de scolarisation au...
La réflexion sur l’art estaujourd’hui florissante, affirme le numéro de juin-juilllet 2001 de la rev...
Comment l’école, prétendument espace neutre, se positionne-t-elle face au gaspillage des ressources...
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