Je souhaite souligner ici certaines des contradictions auxquelles nous avons dû faire face lors de la création des premiers cours en Études Féministes à l’Université en les resituant dans le contexte politique et intellectuel de cette époque. Ces contradictions portent sur la difficulté de passer d’une analyse contestataire liée à un mouvement social à la transmission de connaissances dans un cadre universitaire : comment faire entrer dans l’Université des enseignements pluridisciplinaires, a..
La dîme compte parmi les institutions les plus remarquables de l’Occident médiéval et moderne. Et ce...
La réussite des étudiants à l'université ou, plus précisément, la lutte contre l'échec en premier cy...
Ce livre soulève un paradoxe et une énigme qu’il met au cœur des modes de gestion des ressources hum...
Je souhaite souligner ici certaines des contradictions auxquelles nous avons dû faire face lors de l...
Réalisée au Sénégal de 2018 à 2020, cette étude a pris notamment appui sur les monographies de dix é...
Nous montrerons comment, en esquissant les contours d'un enseignement supérieur à distance envisagé ...
International audienceL’ouverture de l’université française sur le monde du travail constitue l’un d...
En ligne sur : http://www.cereq.fr/index.php/content/download/7936/71610/file/Relief42.pdfNational a...
International audienceNous proposons une centration sur la communauté enseignante confrontée aux inj...
Professorat des lycées et collègesLe conflit est un phénomène plus ou moins rare dans la pratique en...
Le fédéralisme est posé tout d’abord comme une parmi plusieurs formes alternatives d’organisation d’...
Dans le contexte d'ébranlement du service public de l'enseignement supérieur, notre carnet relaie de...
Anne Vézier Le sens pratique, un outil heuristique dans l’apprentissage de l’écriture de l’histoire ...
L’ensemble des travaux présentés resitue comment les dispositifs d’évaluation dans l’enseignement su...
International audienceIl est généralement admis que l’épistémologie de la ou des disciplines enseign...
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