Si les archives judiciaires posent à leur lecteurs et lectrices des questions fondamentales sur les rapports entre l’oral et l’écrit, si elles sont le produit de modes des résolutions des conflits et expriment des conflits entre juridictions et pouvoirs, si elles évoquent des catégories mentales et de représentations sociales comme des expressions corporelles et des émotions, elles sont également révélatrices des usages sociaux de justice par les différents acteurs. La session consacrées aux ..
La rédaction des décisions de justice françaises connaît actuellement une période de mutation. Prena...
Comment la justice recherche-t-elle l’avortement et comment enquête-t-elle pour prouver le délit et ...
Comment et pourquoi certaines victimes en viennent-elles à organiser une mobilisation contre les déc...
Les trois papiers présentés lors de cette session mettent en lumière plusieurs grands types de sourc...
Voici deux communications autour des apports des archives judiciaires qu’il est intéressant de mettr...
Une première remarque s’impose. La plupart des contributions inscrites dans ces sections consacrées ...
« Mettre en question » les archives judiciaires comme source fiable de l’écriture de l’histoire n’es...
National audienceLa loi n° 2011-939 du 10 août 2011 sur la participation des citoyens au fonctionnem...
Alors que le nouveau Code de la justice pénale des mineurs doit entrer en vigueur cette année en Fra...
International audienceLes États généraux de la recherche sur le droit et la justice, qui se sont ten...
L’expertise est à la mode depuis quelques années, autant dans le champ social que dans le monde acad...
Comment peut-on passer d'une justice arbitraire à une justice rationnelle ? Voilà une des questions ...
L’« idéel », tel qu’on cherche ici à le définir, est du côté de l’implicite, de l’informulé, de l’im...
Les questions préjudicielles posées à la Cour constitutionnelle par la Cour d’appel de Bruxelles ont...
La chronique judiciaire est pleine de preuves que la justice suit un cours différent selon la classe...
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