Quelle professionnalisation dans le travail social pour les diplomés descendants de migrants ?

La mise en place des politiques de la Ville a profondément transformé les cadres d’exercice des professions sociales avec l’émergence de nouveaux emplois et de nouveaux acteurs dans le champ du travail social. Leur travail s’organise autour de l’aide, de l’intervention, de la prévention et de l’accompagnement des populations fragilisées habitant une zone définie socialement et territorialement. Ces fonctions mobilisent des compétences ou des savoirs particuliers : connaissance du milieu et de l’environnement social et territorial concernés par le dispositif. Beaucoup d’enfants de migrants diplômés de l’enseignement supérieur, issus eux-mêmes de quartiers populaires et désireux de faire reconnaître leurs compétences, ont trouvé là un moyen de concilier leur formation universitaire et leurs aspirations professionnelles. À partir d’une enquête menée dans deux communes de la région parisienne, l’article s’attache à analyser le rôle de ces nouveaux acteurs dans le champ social et dans le renouvellement des cadres et des rapports sociaux et professionnels.The adoption of “proximity service” policies has transformed the whole structural framework of the social services in France, since new jobs have emerged and new actors are becoming involved in the field of social work. This work now focuses on providing disadvantaged populations inhabiting specific socially and territorially defined areas with social assistance, intervention schemes, harm prevention and outreach support. These activities require special skills and know-how, such as familiarity with the area and with the social and territorial environment targeted by these schemes. Many higher educational graduates who originated from immigrant families inhabiting these working-class districts and wanted to have their abilities recognised have found an opportunity of using their University qualifications and pursuing their professional aspirations in this context. The aim of this study is to analyse the role played by these new actors in the social field and to describe how they have contributed to the ongoing structural, social and occupational changes, based on a survey carried out in two target areas in the Paris region.Die Umsetzung der französischen Politique de la Ville, die mit dem deutschen Programm „Soziale Stadt“ vergleichbar ist, hat zu tief greifenden Veränderungen innerhalb der sozialen Berufe geführt. So entstanden neue Arbeitsplätze mit neuen Akteuren und neuen sozialarbeiterischen Aufgabenfeldern: Unterstützung, Intervention, Prävention und Begleitende Arbeit einer „benachteiligten“ Bevölkerungsgruppe, die in einem räumlich und sozial definierten Gebiet wohnen. Bestimmte Kompetenzen oder spezielle Fähigkeiten werden für diese Aufgaben benötigt, so z.B. genaue Kenntnisse des Milieus sowie des sozialen und räumlichen Umfeldes. Hier finden viele Akademiker mit Migrationshintergrund, die selbst in diesen Stadtteilen aufgewachsen sind und ihre Erfahrungen und (überfachliche) Kompetenzen einbringen möchten, die Möglichkeit, universitäre Ausbildung und berufliches Streben miteinander zu verbinden. Ausgehend von einer in zwei Gemeinden der Pariser Region durchgeführten Enquete, soll im vorliegenden Beitrag die Rolle dieser neuen Akteure im Sozialbereich aber auch hinsichtlich neuer sozialer und beruflicher Rahmenbedingungen und Beziehungsgeflechte untersucht werden