Vendredi 11 décembre 2009 s'est tenue à l'Institut du Monde anglophone (Paris 6e), une journée d'étude sur "Renforcer l'impact et la visibilité de vos revues : vers l'édition électronique ouverte". Cette rencontre organisée et animée par le groupe de Travail IST de l'Institut des Amériques a permis, pour la première, de favoriser la rencontre entre responsables de publications sur l'Amérique du nord et sur l'Amérique latine. Le début d'une communauté voit le jour au sein de l'IdA : une tren..
Les journées d'études, de formation et de création organisées par le Centre d'Études Canadiennes de ...
Une journée d’étude sur les remontrances Au moment même où je m’apprêtais à mettre en ligne ce docum...
Comme à chaque élection générale italienne depuis 1994, Marc Lazar, professeur à Science Po Paris et...
Vendredi 11 décembre 2009 s'est tenue à l'Institut du Monde anglophone (Paris 6e), une journée d'étu...
« Renforcer l’impact et la visibilité de vos revues : vers l’édition électronique ouverte » Vendredi...
« Renforcer l’impact et la visibilité de vos revues : vers l’édition électronique ouverte » Vendredi...
Le 6 juin 2012, une journée d'études organisée par le Conseil scientifique de la Collection jésuite ...
Journée Publications récentes autour de la Jeune République américaine Présentation et commentaires ...
Le 19 avril 2016, l'Institut Historique Allemand de Paris a accueilli pas moins de 10 chercheurs ven...
Journée d’étude « Nouvelles publications sur la Révolution américaine » Vendredi 10 novembre 2023 ...
Les 16 et 17 février 2009, le deuxième colloque organisé par le GEDHS s'est tenu à l'Université de L...
La journée Rose des Vents aura lieu le 22 mars prochain par le groupe COGITO. Le sujet de réflexion ...
L'université Rennes, L'IDA-Rennes et le laboratoire ERIMIT, organisent la journée d'études: Rituels...
L'Université Rennes 2, l'IDA-Rennes et le laboratoire ERIMIT, ont le plaisir de vous inviter à la jo...
Le labo junior ERAMA vous convie à sa prochaine journée d'études, consacrée aux rapports d'autorité ...
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