Le Ministère vient de communiquer son projet de nouveau programme de sciences économiques et sociales (SES) de seconde. Ce projet de programme réoriente profondément les finalités de l’enseignement de SES et fait disparaître ce qui fonde le projet des SES (pluridisciplinarité, réflexion fondée sur l'approche complémentaire par les sciences sociales des faits de société). D'une part les thématiques sociologiques sont reléguées au rang d'options. Le programme prévoit douze thèmes dont dix obli..
Depuis sa création en janvier 2006, le RTP-CNRS « Société en évolution, science sociale en mouvement...
Un grand nombre d’acteurs sociaux, pédagogiques et politiques dénoncent les failles de l’enseignemen...
International audienceÀ l’origine, ce numéro thématique est né d’un constat, posé il y a quelques an...
Le Ministère vient de communiquer son projet de nouveau programme de sciences économiques et sociale...
Les sciences économiques et sociales (SES) partagent avec l’histoire un rare privilège parmi...
Pourquoi une nouvelle revue de sciences sociales ? Ou plutôt, pourquoi une nouvelle revue de science...
EHESS A l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociale, un nouveau séminaire concernant les Etudes So...
National audienceLa discipline scolaire Sciences économiques est sociales s’est bâtie sur la base d’...
L’absence de clarté en sciences sociales sur un ensemble de problématiques fondamentales pose problè...
Alors que l'APSES, représentée par son président, avait décidé de démissionner de la commission d'él...
La mobilisation se poursuit autour du projet de programme de SES pour la classe de 1ère. Après que ...
L’actuelle refonte des programmes de sciences économiques et sociales du lycée suscite de nombreuses...
International audienceEntre 2010 et 2013 ont été mis en place de nouveaux programmes en sciences éco...
Ce présent article tente d’établir un état des lieux des récents travaux en épistémologie et didact...
Si les scientifiques sont plus que jamais incités à communiquer les résultats de leurs recherches da...
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