APPEL A CONTRIBUTION 1ER MAI 2010, ARRAS (26-28 MAI 2011) L’HERMAPHRODITE, DE LA RENAISSANCE AUX LUMIÈRES « Textes et cultures », Université d’Artois Date limite : 1 mai 2010 Bien que l’hermaphrodite ait été l’objet ces dernières années de nombreuses études, tant en France que dans le monde anglo-saxon, en particulier à travers le prisme des gender studies, il mérite qu’on y revienne. En effet, pour ce qui est de la période envisagée, les travaux de Kathleen P. Long pour la Renaissance, de Pa..
La publication des actes de ce colloque de 2010 s’inscrit dans le droit fil des dernières recherches...
peer reviewedLe rôle joué par les femmes de pouvoir au Moyen Âge et au tout début de la Renaissance ...
Quelle place les femmes auteurs occupent-elles dans l’histoire littéraire ?Depuis plusieurs années, ...
Ce colloque s’inscrit dans un programme scientifique pluriannuel visant à faire progresser nos conna...
Maris et femmes Compte rendu de la séance du 15 janvier 2010 Compte rendu de la séance du 12 février...
Dresser une cartographie des gender studies dans l’histoire de l’art en France : l’entreprise n’est-...
Revisiter la Querelle des femmes. Discours sur l'égalité/inégalité des femmes et des hommes (1400-16...
L’unedes responsabilités de l’histoire des femmes est d’interroger les schémas de périodisation comm...
Le programme scientifique pluriannuel LES DISCOURS SUR L’ÉGALITÉ/INÉGALITÉ DES FEMMES ET DES HOMMES,...
Dans le cadre du projet transversal et interdisciplinaire intitulé Les femmes, la culture et les ar...
Cette livraison d’Études Épistemè, « Les femmes témoins de l’histoire », poursuit l’enquête entamée ...
Cette journée d’étude se propose de poursuivre une réflexion – introduite en 2009 au sein de l’Insti...
Ce colloque s’inscrit dans un programme scientifique pluriannuel et pluridisciplinaire visant à fair...
Delorme Ludmilla. Françoise Héritier, Le sel de la vie, Odile Jacob, Février 2012 - Dr Jean-Albert M...
Séminaire Central GenderMed: État des lieux: Études sur le genre en Méditerranée Communication de ...
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