Séminaire - Corps et techniques : dépassement, déplacement, distance Dans la continuité des réflexions socio-anthropologiques initiées ces deux dernières années sur les frontières et les limites des corps et des techniques, le séminaire du GT41 abordera en 2009-2010 les questions du dépassement, du déplacement, et de la distance. Dépassement des frontières naturelles du corps par le recours à la technique, déplacement anthropologique dans la définition de l’humain, distance à soi, aux autres..
Si le rôle des acteurs du dispositif de formation ouverte et à distance (enseignants, tuteurs, admin...
Distances et médiations des savoirs - Distance and Mediation of Knowledge Sujet : Distance et mé...
Résumé Résumé en français Le recueil de données du GTnum Pléiades en école primaire avance. Il r...
Séminaire - Corps et techniques : dépassement, déplacement, distance « Corps, techniques et société ...
Dans la continuité des réflexions socio-anthropologiques initiées ces deux dernières années sur les ...
Appel à communication - Corps et techniques : dépassement, déplacement, distance Groupe de Travail ...
Cet ouvrage analyse de manière systématique et croisée différents terrains où se développe l'usage d...
Notre recherche s'intéresse aux innovations techniques mobilisées dans la connaissance de la faune s...
Fusulier Bernard, Lannoy Pierre (coord.), Les techniques de la distance Regards sociologiques sur le...
À travers l’approche socio-anthropologique qui le caractérise, le GT41 précisera cette année sa prob...
Résumé. Le calcul des distances généralisées, sous quelque forme qu'il se présente (simple distance ...
Mobilité, réseaux et temporalité en formation : Nouvelles possibilités, nouvelles demandes ? La revu...
Ce mémoire est un travail réalisé à partir d’entretiens avec des anthropologues. Il aborde les quest...
La pratique du terrain dans des aires culturelles différentes de celle dont est originaire le cherch...
L'objet de cet article est d'évaluer l'impact de la distance nationale sur le choix du mode d'entrée...
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