La journée d'étude, organisée en collaboration entre l'Institut national de l'audiovisuel (Ina) et l'université Paris Diderot (Paris 7), s'interroge sur ce que peuvent apporter les sciences humaines aux questions de préservation et de transmission - accès, valorisation - du patrimoine et donc de la mémoire. Ces nouveaux enjeux culturels nécessitent une collaboration interdisciplinaire entre les sciences humaines d'une part, mais également entre les sciences humaines et les sciences de l'ingénieur d'autre part
Les mardi 8 et mercredi 9 septembre 2015 se tiendra le quatrième séminaire international du CFPCI ((...
International audienceLongtemps négligées, souvent dépréciées, les collections universitaires consti...
Comment amener l’histoire au grand public ? Comment participent la recherche, les institutions cultu...
L'Ina en partenariat avec l'université Paris-Diderot organise une journée d'études doctorante intitu...
Avec ce colloque international nous invitons des chercheuses et chercheurs d’éminence à discuter des...
Note pour l'audition OPECST (Office parlementaire d'évaluation des choix scientifiques et technologi...
Ce qu’il est actuellement convenu d’appeler numérique recouvre, en sciences humaines et sociales un ...
Cette journée d’étude a pour finalité de mettre en relation des domaines de recherche rattachés au p...
National audienceDans la grande famille des musées et centres de science, il est possible de disting...
Patrimoine et Humanités numériques MSH-Alpes, Grenoble 10 juin 2014 -12 juin 2014 Colloque Interd...
Responsable des journées d'études du 19 et 20 janvier 2012 organisée par le LARHRA à Grenoble en col...
Responsable des journées d'études du 19 et 20 janvier 2012 organisée par le LARHRA à Grenoble en col...
Les Assises nationales des humanités numériques constituent un événement scientifique inédit sur le ...
Proposée par l'IRIS, cette journée consistera en une présentation de projets de recherche en science...
Le patrimoine est un fait de société et un objet de recherche relativement récent : il a interpellé ...
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