Héry Évelyne. Les pratiques pédagogiques dans l’enseignement secondaire au xxe siècle

Ce livre d’Évelyne Héry aborde le champ encore peu étudié de l’histoire des pratiques professorales dans l’enseignement secondaire au siècle dernier, depuis la naissance du « lycée moderne » avec la réforme de 1902 jusqu’à l’avènement du lycée de masse dans les années quatre-vingt-dix. De quelle façon des innovations pédagogiques ont pu s’immiscer dans des pratiques enseignantes largement ancrées dans la tradition universitaire du cours magistral ? En quoi la démocratisation de l’enseignement..