Les sections bilingues français - langue régionale et le cadre européen : nouvelles perspectives didactiques

L’enseignement bilingue français – langue régionale, à parité horaire hebdomadaire dès la maternelle, diffère des sections européennes et de langues orientales. Dans les programmes de catalan, de corse et d’occitan, la compétence plurilingue du CECR trouve un écho favorable. Ce décloisonnement linguistique s’organise aux côtés d’un enseignement bilingue, réglementaire, des DNL. Les sections de langue régionale ont vocation à devenir bi - plurilingues avec l’inté­gration précoce des langues étrangères.The bilingual teaching of French - regional language, with an equal number of hours per week from nursery school onwards, differs from European and Oriental language departments. In the Catalan, Corsican and Occitan syllabuses the multilingual skills of the CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) are viewed in a positive light. This linguistic decompartmentalization is set up alongside the statutory bilingual teaching of NLSs (non linguistic subjects). Regional language departments are destined to become bi - multilingual with the early integration of foreign languages