Chercheure hors-statut, mais ethnologue : réfléxion sur une activité professionnelle

Dans cet article sont exposées deux expériences contractuelles, l’une auprès de professionnels de l’action sociale associative en prévention spécialisée et l’autre au sein d’établissements scolaires publics, en partenariat avec des enseignants et des intervenants de professions artistiques. Le propos est d’explorer les nouvelles modalités de l’exercice du métier d’anthropologue aujourd’hui en France : comment, en réponse aux demandes des commanditaires et/ou partenaires, l’ethnologue s’efforce d’ajuster ses méthodes, ses questions et ses principes. Apparaît la nécessité, pour la discipline, d’une plus grande coopération entre anthropologues, qu’ils soient statutaires ou non, spécialistes du proche ou du lointain.This article outlines two experiences of contractual work, one with social action professionals in a preventive education-oriented association and the other in state schools, in partnership with teachers and contributors from artistic professions. The aim is to explore the new ways in which the profession of anthropologist is exercised in contemporary France: how, responding to the demands of funders and / or partners, the ethnologist tries to adjust their methods, questions and principles. The need emerges for a greater degree of cooperation between anthropologists, regardless of their status or whether they are specialists of the near or the far