New Literacy Studies. Un courant majeur sur l’écrit New Literacy Studies. A Major Current on the Written Word

Ce numéro propose un dossier thématique coordonné par Béatrice Fraenkel et Aïssatou Mbodj-Pouye sur les Literacy Studies. L’ambition est de porter à la connaissance du lectorat francophone un courant de recherche majeur sur les questions d’écriture et d’alphabétisation, qui recouvre le domaine de la « littératie ». Le thème de l’écrit est d’une importance capitale dans les débats qui traversent le monde francophone, et ce bien au-delà des universitaires, autour des questions de choix de langues d’instruction et d’alphabétisation en contexte multilingue. Ce numéro est bilingue. L’introduction en français, fait le point et aborde la question épineuse de la traduction de concepts et de la terminologie scientifique