Caspard Pierre (dir.). La presse d’éducation et d’enseignement, XVIIIe siècle – 1940 : répertoire analytique ; Caspard-Karydis Pénélope (dir.). La presse d’éducation et d’enseignement, 1941 – 1990 : répertoire analytique

Répertorier les revues qui traitent de l’enseignement et de l’éducation est d’un intérêt considérable pour comprendre ce qui se construit dans les fondements d’une société, pour saisir les finalités éducatives et les enjeux sociaux de l’institution des jeunes. Si les questions historiques sont tributaires d’une double pertinence, leur enracinement social et leur intérêt scientifique, ces répertoires sont bienvenus certes pour les historiens, mais aussi pour tous ceux qui s’intéressent à la so..