Immigration, éducation et lois linguistiques Immigration, education and linguistic laws

En 2010, alors que la confessionnalité des écoles est remise en cause dans plusieurs provinces, sinon abolie comme au Québec, comment doit-on aborder la difficile question de la langue et de l'enseignement ? Le Canada multiculturel doit-il repenser la place de la langue à l'école ? Au Québec, est-ce que la récente loi 115 sur les écoles passerelles, adoptée sous bâillon à l'Assemblée nationale et permettant à certains parents de faire éduquer leurs enfants francophones ou allophones à l'école anglaise, remet en question l'historique des droits scolaires ? Le statut unique d'une société québécoise à majorité française, au sein d'un ensemble nord-américain anglophone, est-il en voie d'être changé ? Quel sera l'avenir de l'éducation au Québec / Canada en vertu de l'arrivée d'une immigration allophone de plus en plus réclamée