Pierre Pastré, Yves Lenoir (dir.), Didactique professionnelle et didactiques des disciplines en débat

Cet ouvrage publie quelques contributions d’une rencontre de chercheurs francophones (Europe et Québec principalement). Il invite à trois niveaux de lecture, indépendants ou reliés, portant chacun une interrogation centrale : qu’est-ce qu’apprendre un métier ? qu’en est-il quand ce métier est celui d’enseignant ? qu’en est-il quand l’enseignement a pour objet un apprentissage professionnel ? Sur ces questions, le « débat » porte d’abord sur l’affirmation de la spécificité de chaque approche :..