Vers une histoire orale « vue d’en haut » (les années quatre-vingt)

I. Histoire, mémoire, identité. Un nouveau paradigme ? Toute la donne intellectuelle se trouve modifiée au début des années quatre-vingt, lorsque brutalement succède à la contestation des années soixante-dix la nouvelle quête identitaire : « Qui sommes-nous ? », « D’où venons-nous ? » et « Où allons-nous ? ». Dans la société française, dans un contexte de montée des incertitudes (écroulement du système soviétique, dérégulation et libéralisation économique, fin du plein-emploi, désenchantement..