Add to ORKGParution du rapport TIC Unesco : un référentiel de compétences pour les enseignants, version 2.0., 2011 : Information et savoir prennent une importance grandissante dans les sociétés modernes. Il y a donc, pour ces sociétés, nécessité : de former une population active pourvue de compétences en matière de TIC permettant de traiter l’information, ainsi que d’un esprit créatif et d’aptitudes à la réflexion et à la résolution de problèmes dans le but de générer des connaissances ; de permettre ..
L'Université Bordeaux Montaigne a célébré le lancement de la chaire Unesco Pratiques émergentes des ...
L’Unesco a labellisé, en avril 2011, un projet de création, à Montpellier, d’une chaire et d’un rése...
International audience« Au plus profond de la forêt , quand les branches des arbres se battent, les ...
L'Unesco vient de publier un rapport s'intitulant «Renouveler la vision des sociétés du savoir: vers...
La création de l'Association internationale pour l'éducation à l’éthique L'Association internation...
Le rapport d’activités annuel pour 2014 de la Chaire UNESCO « Architectures de terre, cultures const...
National audienceRésumé Le programme Information pour Tous UNESCO (2006) a relancé récemment l'atten...
Sauvage Françoise. UNESCO : 9ème consultation collective UNESCO/ONG, sur l'Enseignement supérieur. I...
International audienceDepuis vingt ans, on assiste à la reconnaissance progressive des géoparcs mond...
en ligne sur le site de l'Unesco : http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001866/186616f.pdfDocument ...
La Chaire UNESCO Architectures de terre, cultures constructives et développement durable, a été inau...
Le Rapport de la Commission internationale sur le développement en éducation (UNESCO) est une réflex...
Fave-Bonnet Marie-Françoise. « Efficacité pédagogique dans l'enseignement supérieur ». Colloque inte...
La quinzième session du Comité intergouvernemental pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatér...
Préfacé par Gérard de Puymège, coordonnateur du Programme Méditerranée de l'UNESCO, cet ouvrage qui ...
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