Les articles rassemblés dans ce dossier pointent, chacun à leur manière et sur des terrains différents, le caractère problématique des processus de professionnalisation. Quels que soient les phénomènes étudiés, la professionnalisation apparaît inachevée, inaccomplie, incomplète, imparfaitement réalisée. Elle est prise dans une tension entre une perspective désirable (pour certains acteurs et institutions au moins) et les difficultés qui entravent la progression vers cet objectif. Avec leur or..
Le propos de ce texte est de définir la déprofessionnalisation. Demailly et La Broise (2009), qui po...
Les contextes professionnels rencontrés par les acteurs des mondes de l’éducation et de l’enseigneme...
L’environnement économique plus incertain et la transformation des systèmes de travail et d’emploi b...
Les articles rassemblés dans ce dossier pointent, chacun à leur manière et sur des terrains différen...
Dans une société très sensibilisée par les questions liées au travail et à l’emploi – la montée du c...
La notion de profession est centrale dans votre parcours de chercheur. À quel moment a-t-elle émergé...
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Dans une société très sensibilisée par les questions liées au travail et à l’emploi – la montée du c...
La professionnalisation est une notion équivoque qui s’impose dans diverses dimensions du monde prof...
La professionnalisation du métier d’enseignant et de la formation des enseignants est une tendance i...
André Grelon, directeur d’études Le séminaire s’est organisé cette année autour de quatre thèmes. La...
André Grelon, directeur d’études Le séminaire s’est organisé cette année autour de quatre thèmes. La...
La (dé)professionnalisation du métier d’enseignant est un processus multidimensionnel. Les principal...
Les textes officiels et/ou professionnels sur les formations initiales et/ou continues dans les méti...
Problématique Depuis une vingtaine d’années, les systèmes éducatifs de la plupart des pays occidenta...
Le propos de ce texte est de définir la déprofessionnalisation. Demailly et La Broise (2009), qui po...
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