Add to ORKGJournée d'étude organisée par l’Institut International Charles-Perrault Vendredi 27 janvier 2012 Pourquoi et comment choisit-on d’écrire pour ce public particulier que sont les adolescents, à mi-chemin entre enfance et âge adulte ? Quels choix de livres leur propose-t-on, et sur quels critères ? Comment peuvent-ils eux-mêmes s’approprier leurs lectures ? Telles sont les questions qui seront abordées au cours de cette journée réunissant acteurs et spécialistes du livre de jeunesse. 9h30 ..
Beaucoup d’enfants rencontrent la littérature à l’école et vivent avec elle pendant plusieurs années...
Dans le cadre d’atelier de vietnamien pour enfants, je propose la lecture d’albums de jeunesse et la...
« Comment la lecture peut-elle entraîner une mise en acte, une mise en action (une energeia) ? » Tel...
Journée d'étude organisée par l’Institut International Charles-Perrault Vendredi 27 janvier 2012 Pou...
À la médiathèque d'Arras, il est question de déplacer des livres pour les adolescents (livres pour l...
À la médiathèque d'Arras, il est question de déplacer des livres pour les adolescents (livres pour l...
Les pratiques de lecture, pour qui veut les étudier, peuvent être appréhendées selon plusieurs métho...
Nous avons le plaisir d'annoncer le 3 colloque de l'Observatoire de la lecture des adolescents, orga...
International audienceL’étude conduite en 2013-2014 auprès d’élèves de classe de seconde souligne qu...
Soutenue sur ce projet par le ministère de la Culture, l’Association des Bibliothécaires Département...
Les raisons qui m’ont poussé à écrire ce livre sont nombreuses, mais je préfère en retenir ici une s...
Écolije: Journées d’études, Université du Maine, 3L.AM Les 18 et 19 juin 2015 Organisateurs : Nathal...
De nombreux jeunes adolescents faibles lecteurs se méprennent sur la nature de l’activité de lecture...
Au xviii e siècle émergea graduellement ce qu’on appelle aujourd’hui la littérature de jeunesse, c’e...
« Les jeunes ne lisent pas ! » Est-ce réellement le cas ? Qu’en est-il vraiment ? La problématique d...
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