L’expertise réflexive est la vocation actuelle de la sociologie

Pour parler du rapport que la sociologie entretient avec le monde social, il faut interroger le programme qu’elle se donne pour comprendre ce monde, sa capacité d’élucidation des énigmes sociales, la manière dont ses analyses percolent dans différents milieux sociaux, sa traduction en actions pour changer le monde. Le débat initié par SociologieS incite à inscrire tout cela dans la question de l’utilité. Toutes les disciplines enseignées dans les universités et développées dans les centres de recherche se trouvent soumises à une injonction d’utilité, mais elles ne se trouvent pas dans la même situation par rapport aux questions que pose cette injonction. L’article se demandera ce que signifie la question de l’utilité pour la sociologie et posera la question d’une organisation adéquate de l’expertise sociologique.To talk about the relationship sociology has with the social world we should question the program it gives itself to understand the world, its ability to solve social enigmas, the way its analyses percolate in different social worlds, its translation in actions to change the world. The debate initiated by SociologieS encourages to include this in the question of utility. All the disciplines thought in universities, and developed in research centers find themselves dependent upon a utility injunction, but they do not find themselves in the same situation in relation to the questions that arises from that injunction. This article will interrogate the meaning of the question of the utility of sociology, as well as it will interrogate the question of an adequate organization of the sociological expertise.La capacidad flexiva es la vocación actual de la sociologíaPara explicar la relación que la sociología establece con la realidad social hay que interrogar su programa para comprender esta realidad, su capacidad de resolver los enigmas sociales, la manera como sus análisis penetran en los diferentes niveles sociales, su traducción en acciones para cambiar la realidad. El debate iniciado en SociologieS incita a inscribir toda esta problemática dentro de la temática de lo útil. Todas las materias que se enseñan en la Universidad y que se desarrollan en centros de investigación se encuentran sometidas a la obligación de utilidad pero todas las materias no están en situación de igualdad con respecto a las preguntas que plantea esta obligación. El artículo planteará la cuestión de lo que significa la utilidad para la sociología y planteará la cuestión de una organización adecuada de la capacidad del análisis sociológico