Compléments des programmes de géographie de l’élémentaire : valait-il mieux jamais que si tard ?

L’article évoque les propositions de progression en géographie contenues dans le Bulletin Officiel du 5 janvier 2012 qui complète les programmes de 2008. Ces « repères » proposés aux équipes pédagogiques risquent de s’imposer comme un modèle à suivre dont nous soulignons les principaux aspects négatifs.The article deals with developments in the teaching of geography in France, that have been suggested in the 2012, 5th January official instructions that complete the 2008 curricula. Given the risk that these references proposed to teachers become definitive, we have underlined their principal negative aspects