Le numéro 18 des Cahiers d’EMAM est le troisième, après les numéros 16 (juillet 2008) et 17 (mars 2009), qui propose une valorisation de textes ou de communications préparés dans le cadre du programme de recherche « Faire la ville en périphérie(s) ? Territoires et territorialités dans les grandes villes du Maghreb ». Ce programme, dont la coordination scientifique est assurée par Pierre Signoles, est réalisé sur financement du Fonds de Solidarité Prioritaire (FSP) du Ministère (français) des ..
18 janvier (Colegio de España) : L’Occident islamique médiéval, un espace connecté : Sahara et temps...
Bernadette Nadia Saou-Dufrêne, professeure en sciences de l'information et de la communication, univ...
Le projet de loi « pour une République numérique » déposé à l’Assemblé nationale le 9 décembre 2015 ...
Le programme de recherche « Faire la ville en périphérie(s) ? Territoires et territorialités dans le...
Ce no 29 des Cahiers d’EMAM, sous la direction de Pierre Signoles, consacré aux Villes nouvelles au ...
Certains numéros de revues sont élaborés à partir des réponses parvenues à la suite d’appels à contr...
Cette publication s’inscrit dans le cadre du programme « Tanmia. Le “Développement” : fabrique de l’...
La quatrième édition de l'école d'été euro-arabe se tiendra du 3 au 14 septembre 2018. Jeunes cherch...
Le n° 28/2016 des Cahiers d’EMAM intitulé « Les espace(s) public(s) en Méditerranée. Mobilisations, ...
Dominique Casajus, directeur de recherche au CNRS (TH) Claire Fredj, maître de conférences à l'Univ...
Ce quatrième numéro de Tourter porte sur les territoires Maghreb- Makrech. Les textes retenus présen...
Les textes qui constituent ce numéro sont la version reprise et corrigée de certaines des communicat...
International audienceA l'origine de ce livre, un programme de recherche (2006-2009) financé par le ...
Chaire de Dialogue des Cultures - كرسي حوار الحضارات Ce programme de l'Université Paris 1 Panthéon-S...
International audienceA l'origine de ce livre, un programme de recherche (2006-2009) financé par le ...
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