Télémaque alla scuola della Sapienza : note sul tema dello specchio

Une réflexion sur la morale du Télémaque est abordée ici par le biais de l’analyse d’un thème : le miroir, le reflet, thème prolongé dans la constellation des notions qui rendent compte de l’oeuvre d’art ou de fiction aussi bien que de la richesse symbolique du spectacle de la nature (« tableau », « peinture », « représentation sensible », etc.). Or, le miroir est une figure qui se trouve au coeur du système spirituel de Fénelon, tout en gardant une profonde ambivalence, puisqu’elle peut faire allusion au narcissisme de la conscience repliée sur elle-même aussi bien qu’à la limpidité de l’âme ouverte aux impressions de la Sagesse. En même temps, Les aventures de Télémaque, « miroir des princes », attire le lecteur dans un jeu de miroirs et dans une répétition infinie de la relation pédagogique vécue dans la fiction par Télémaque et Mentor, dans l’histoire par le duc de Bourgogne et Fénelon, etc. L’analyse de ce dispositif permet d’entrer, en effet, au plus profond de cette « école de la Sagesse » à laquelle Fénelon convie son lecteur.The moral of Telemachus is here dealt with through the analysis of the theme of the mirror and reflexion. The themes widens into a constellation of notions capable of describing the work of art or the fiction as well as the symbolic richness of nature’s show. However, this image has a profound ambivalence, since it might allude to the narcissism of the conscience folding upon itself as much as to the transparency of a soul which is open to Wisdom’s impressions. At the same time, The Adventures, mirror of princes, attracts the reader in a game of mirrors and in an endless repetiton of the pedagogical relationship which is experienced in fiction by Telemachus and Mentor, and in reality by the Duke of Burgundy and Fénelon, etc. In fact, the analysis of this device allows the reader to penetrate the core of this « school of Wisdom »