Introduzione Circa vent’anni fa, Paolo Trovato, in uno studio che avrebbe contribuito a rinnovare l’approccio metodologico della cinquecentesca questione della lingua italiana, si chiedeva (e chiedeva ai suoi lettori): «Cosa possono insegnarci, in concreto, le Prefazioni?». Trovato, attraverso un’acuta analisi delle prefazioni di testi appartenenti a una letteratura cosiddetta “minore” (bibbie, trattati poco celebri, libri mercantili, ecc.), rispondeva mettendo in evidenza la fragilità delle ..
L’articolo affronta il problema dell’aspetto linguistico della Commedia nella prospettiva dell’edizi...
Questo volume nasce dalla collaborazione tra alcuni studiosi del Dipartimento di Lingue e Letteratur...
L’articolo studia alcuni trattati sulla figura del “perfetto segretario”, pubblicati in Italia fra i...
Il principato di Cosimo I rappresenta un periodo di snodo fondamentale per la questione della lingua...
La vastità di implicazioni sociali, politiche e confessionali insite nel dibattito religioso europeo...
Il contributo mette a fuoco la realtà linguistica italiana attraverso la produzione artistica di due...
L’esistenza di diverse traduzioni di un romanzo spagnolo del primo Novecento invita a un confronto t...
Si tratta di un originale manuale per l'insegnamento dell'italiano a livello avanzato, in cui si tro...
La riflessione sulle edizioni scientifiche o autorevoli e le edizioni di lettura si ancora a due mod...
Porre il fraseologismo al centro dello studio linguistico espone ogni consesso scientifico a manifes...
Gli approcci seguiti nell’insegnamento della letteratura italiana nei licei della Svizzera tedesca s...
Gli approcci seguiti nell’insegnamento della letteratura italiana nei licei della Svizzera tedesca s...
Riflessioni sul basso livello di competenza linguistica degli studenti universitari italiani
Questo lavoro esplora, da un punto di vista teorico-critico, il funzionamento della scrittura a quat...
Riflessioni sul basso livello di competenza linguistica degli studenti universitari italiani
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