D’après l’Unesco, 759 millions de jeunes et d’adultes sont aujourd’hui dépourvus de compétences d’alphabétisation. Selon la définition de l’Unesco de 1958, est analphabète « toute personne incapable de lire et d’écrire, en le comprenant, un exposé bref et simple de faits en rapport avec la vie quotidienne ». D’autres approches de l’analphabétisme ont été pensées par la suite, intégrant les notions de compétences et de leurs applications pratiques. Le terme « illettrisme » est également employ..
C’est une histoire de moyenne durée, l’affaiblissement de l’École, « loisir studieux » et préparatio...
En France, l’internat a été longtemps la condition de la poursuite d’études secondaires, que ce soit...
La décision de réaliser un numéro spécial sur l’orientation scolaire dans le monde pourrait laisser ...
L’éducation inclusive est aujourd’hui une priorité mondiale. Il s’agit de répondre aux besoins de ch...
L’intégration est au cœur des interrogations de la philosophie politique, parce qu’elle est intimeme...
L’ensemble des agents d’éducation québécois accordent de plus en plus d’importance à l’établissement...
En décembre 1994, la Revue internationale d’éducation de Sèvres publiait un dossier intitulé « Dirig...
La réflexion sur la gestion, l’organisation et la direction des établissements scolaires constitue u...
Décentralisation et autonomisation croissante des établissements d’enseignement, renforcement du con...
Au cours de ces dernières années, des débats intenses sur les programmes, les contenus et la pédagog...
Depuis le Forum mondial sur l’éducation, qui s’est tenu à Dakar en avril 2000, l’accès de tous à un ...
Le livre d’Éric Mangez se présente, en sous-titre, comme « une sociologie du curriculum ». Sans être...
Le 7 mai 1999, le comité des ministres du Conseil de l’Europe a adopté la « Déclaration et le progra...
Le principe d’un accès gratuit à l’éducation pour tous, tout au long de la vie, est l’un des fondeme...
En présentant une série d’articles groupés autour du thème de l’établissement scolaire, notre propos...
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