James Archibald et Stéphanie Galligani (dir.), Langue(s) et immigration(s) : société, école, travail, Paris, L’Harmattan, 2009, 289 p.

Le recueil Langue(s) et immigration(s) : société, école, travail, réunit sous un titre éloquent des contributions d’auteurs français et canadiens appartenant à différents horizons. Il nous place d’emblée au cœur d’un questionnement sur les rapports entre la langue et l’intégration des migrants, qui s’articule autour de deux axes : le rôle de la langue dans l’établissement et l’intégration réussie des migrants au sein des sociétés d’accueil, et la lutte contre les discriminations produites du ..