Add to ORKGDepuis trois ans maintenant, un cours sur la Culture numérique est venu compléter des Travaux Dirigés qui ont été instaurés, à la rentrée 1999, en 2èmeannée de Licence, à l’UFR d’histoire de l’art et archéologie (université Paris 1). L’équipe des chargé/e/s de cours et moi-même ((Marc Aufraise, Doctorant en Histoire de la photographie, université Paris 1 ; Antoine Mazières, Coordinateur du programme de Licence Frontières de vivant, université Paris Descartes, Responsable de Fabelier ; Areti D..
International audienceLes référentiels de compétences en informatique tendent à circonscrire le cham...
Voir le programme des 1er et 2 Décembre 2014 à l'EHESS, bât. Le France 190-198 av de France, Paris ...
L’existence d’une création littéraire et artistique francophone et de travaux sur ces objets, l’exis...
Au cours de l’année 2012, les trois séminaires autour desquels s’organisait la recherche sémiotique ...
Les « deux cultures » et la « culture technique » Journée d’étude du projet HomTech « Sciences de l’...
L’école d’été 2013 aura lieu cette année à Marseille. Elle s’adresse aux doctorants en histoire, en ...
Dans le cadre de l'appel à projets lancé par le Labex ICCA de l'Université Paris 13 Sorbonne Paris C...
Demi-journée d’études « la culture numérique à l’école), HEP Fribourg (Suisse), Mercredi 3 novembre ...
Laurent Jeanpierre et Olivier Roueff (dir.), La culture et ses intermédiaires. Dans les arts, le num...
Le « numérique » n’est-il que l’écume médiatique de la modernité, voire de la « post »-modernité, co...
Synthèse personnelle tirée d’une lecture des Assises de la Culture en Boulonnais, de sesgroupes de...
National audienceCet ouvrage fait suite à la conférence nationale "cultures numériques, éducation au...
Date : 22 avril 2013 Lieu : Paris Organisateur : René Lasserre Programme : Culture monétaire, cul...
CULTURE ET MAITRISE DE L’INFORMATION : Articuler la réflexion Secondaire / Supérieur Françoise CHA...
MasterCe fascicule est consacré à une présentation méthodique du design – de la définition et de la ...
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