Les formes linguistiques réputées les moins “prestigieuses” sont régulièrement mises sur le compte de l'usage parlé : une tendance souvent très présente dans l'esprit de ceux qui observent ou codifient la langue. Cela ne peut toutefois qu'entretenir la confusion faite entre le canal (oral vs écrit) et l'actualisation de registres de style. Concevoir qu'une matérialité spécifique permet ou interdit certaines ressources paraît légitime, mais traitée trop rapidement, cette question débouche sur la confusion évoquée plus haut, surtout lorsqu'interfèrent certaines options socioculturelles prises sur la langue. Pour faire la part des choses, il convient donc d'envisager une comparaison systématique entre pratique orale et pratique écrite, ce que ...
Plusieurs raisons sont avancées dans cet article pour défendre l’hypothèse que les langues des signe...
Cet article aborde la question de la linguistique des formes exclues en traitant des constructions d...
Depuis les années 1950, la didactique des langues accorde une place prioritaire à l’oral et ce derni...
Les formes linguistiques réputées les moins “prestigieuses” sont régulièrement mises sur le compte d...
On propose dans cet article un contenu linguistique à l’oral pour l’école primaire. Un pareil conten...
Cet article a deux visées : une visée théorique de caractérisation du continuum oralité/littératie ;...
Peut-on enseigner le verbe autrement ? Vaste question, déjà posée par Meleuc (1999), et qui fut soul...
Certains aspects du sens affectent la forme linguistique d’un énoncé mais non sa structure syntaxiqu...
De nombreuses recherches menées en parallèle dans un cadre linguistique ont montré que la dichotomie...
International audienceIl y a bien un paradoxe de l'expressivité en linguistique : l'expressivité con...
La mémoire visuelle est la plus efficace des mémoires sensorielles, mais peut-elle aider les étudian...
Cet article examine le rôle du discours grammatical normatif véhiculé par les manuels et les grammai...
L’auteur fait le point sur une série d’études consacrées aux écrits de travail. Elle signale l’émerg...
Cet article aborde la problématique de l’actualité du récit d’un point de vue disciplinaire distinct...
L'emploi des déterminants constitue l'une des difficultés majeures pour les apprenants et les locute...
Plusieurs raisons sont avancées dans cet article pour défendre l’hypothèse que les langues des signe...
Cet article aborde la question de la linguistique des formes exclues en traitant des constructions d...
Depuis les années 1950, la didactique des langues accorde une place prioritaire à l’oral et ce derni...
Les formes linguistiques réputées les moins “prestigieuses” sont régulièrement mises sur le compte d...
On propose dans cet article un contenu linguistique à l’oral pour l’école primaire. Un pareil conten...
Cet article a deux visées : une visée théorique de caractérisation du continuum oralité/littératie ;...
Peut-on enseigner le verbe autrement ? Vaste question, déjà posée par Meleuc (1999), et qui fut soul...
Certains aspects du sens affectent la forme linguistique d’un énoncé mais non sa structure syntaxiqu...
De nombreuses recherches menées en parallèle dans un cadre linguistique ont montré que la dichotomie...
International audienceIl y a bien un paradoxe de l'expressivité en linguistique : l'expressivité con...
La mémoire visuelle est la plus efficace des mémoires sensorielles, mais peut-elle aider les étudian...
Cet article examine le rôle du discours grammatical normatif véhiculé par les manuels et les grammai...
L’auteur fait le point sur une série d’études consacrées aux écrits de travail. Elle signale l’émerg...
Cet article aborde la problématique de l’actualité du récit d’un point de vue disciplinaire distinct...
L'emploi des déterminants constitue l'une des difficultés majeures pour les apprenants et les locute...
Plusieurs raisons sont avancées dans cet article pour défendre l’hypothèse que les langues des signe...
Cet article aborde la question de la linguistique des formes exclues en traitant des constructions d...
Depuis les années 1950, la didactique des langues accorde une place prioritaire à l’oral et ce derni...