Document d’appui « Dévolution de pouvoirs à la base ; nouvelles responsabilités et développement des capacités locales » pour : améliorer la qualité de l’éducation de base en Afrique subsaharienne’, ADEA, Paris, juin 2003 Au vu des référentiels que sont le Sommet du Millénaire et le NEPAD, deux exigences majeures s’imposent aux systèmes scolaires ASS : une bonne gouvernance doublée d’une qualité des services et des produits. C’est pourquoi le questionnement central du présent exercice est de..
le déploiement des unités de service pédagogique dans les universités a assuré de nombreuses prestat...
Offrant un ensemble d'informations, d'interprétations, de données et de références très complet, L'é...
Introduction Les questions de santé ne peuvent être étrangères à qui s’intéresse à l’éducation des ê...
Séminaire de spécialité Profeor -Théodile Berton, Pagoni (org) « les débat en débat : quels apprenti...
La pérennité des entreprises est un élément essentiel en termes de développement du tissu économique...
International audienceCet ouvrage dresse un premier état des lieux sur la mise en place des démarche...
Publié le 4 juin 2021 Jeunesse, éducation et formation Les inscriptions, pour la première vague, so...
Au-delà de la question de leur pertinence, les réformes curriculaires présentent l’inexorable défi d...
Ces présentes réflexions portent sur les initiatives partant de l’idée d’éduquer par le numérique le...
En 2002 le département de médecine générale de Paris Ile de France Ouest, a modifié son enseignement...
On assiste, depuis plusieurs années en Afrique, à un bouleversement du paysage politique, à une cris...
On assiste, depuis plusieurs années en Afrique, à un bouleversement du paysage politique, à une cris...
Depuis quelques années les écoles de commerce et d’ingénieurs ont introduit à leur programme d’ensei...
Au sein des universités, une attention particulière est portée aux néo-bachelier·ères que nous désig...
Plus de 500 chercheurs se sont penchés sur le travail enseignant dans les cinq dernières années. Le ...
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