Journée d'étude - Santé et itinéraire professionnel : les apports de l’enquête SIP Les parcours professionnels influent sur la santé des travailleurs. Les personnes exposées à des conditions de travail pénibles physiquement ou à des facteurs de risques psychosociaux voient leur santé fragilisée. Mais l'absence ou la précarité de l'emploi n'ont-elles pas aussi des effets délétères sur la santé ? Ces effets des conditions d'emploi ou de travail sur la santé sont-ils immédiats ou différés ? P..
Nous envisagerons la maladie comme un processus engagé en vue d'une adaptation à un nouvel équilibre...
Pourquoi s’intéresser à la pénibilité ? Le mot est aujourd’hui à la mode et dans toutes les bouches,...
Pourquoi s’intéresser à la pénibilité ? Le mot est aujourd’hui à la mode et dans toutes les bouches,...
Journée d'étude - Santé et itinéraire professionnel : les apports de l’enquête SIP Les parcours p...
Les parcours professionnels influent sur la santé des travailleurs. Les personnes exposées à des con...
Le rapide bilan esquissé dans ce chapitre en atteste : lorsqu’il s’agit d’apporter soins et soutien ...
Cette journée d’étude vise à présenter des travaux de recherche portant sur les conditions de travai...
Ce rapport présente les résultats d'une recherche réalisée entre 2008 et 2010 dans le cadre de l'app...
National audienceSi la pénibilité et les problèmes de santé d'origine professionnelle se sont accrus...
Journée d'étude - La santé mentale à travers les âges de la vie : de la mesure à la prise en charge ...
Journée d'étude - Les discours de la santé dans la presse nationale et régionale Jeudi 05 mai 2011 ...
Cette étude rend compte d'un travail mené auprès de 11 formateurs en formation professionnelle pour ...
MARQUIE Jean-Claude, AMAUGER-LATTES Marie-Cécile (coord.). Pénibilité et santé, les conditions de l'...
Ce document de travail vise à mesurer l’effet spécifique des conditions de travail physiques et psyc...
Cette journée d’étude vise à présenter des travaux de recherche portant sur les conditions de travai...
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