Thibert Rémi (2012). Pédagogie + Numérique = Apprentissages 2.0. Dossier d'actualité Veille & Analyses, n°79, novembre. Lyon : ENS de Lyon. DA n° 79-novembre-2012 Résumé Après plus de 25 ans de plans d’équipements, de volontés politiques affichées, d’incitations, d’innovations, le numérique peine à entrer dans les usages scolaires. Si les établissements sont en général assez bien équipés, les TIC utilisées en classe restent limitées à la navigation sur internet, à des usages bureautiques, par..
Chaque note d’information présente les résultats les plus récents issus des exploitations d’enquêtes...
Sommaire du numéro :http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000883Après l'enseignement informa...
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Thibert Rémi (2012). Pédagogie + Numérique = Apprentissages 2.0. Dossier d'actualité Veille & Analys...
Le projet de recherches intitulé APPARENT (Analyse des Pratiques des Professeurs /Apprenants et des ...
Le projet de recherches intitulé APPARENT (Analyse des Pratiques des Professeurs /Apprenants et des ...
Le mois dernier était publié le dossier d'actualité n°79 "Pédagogie + Numérique = Apprentissages 2.0...
Sommaire du numéro :<br />http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000883Après l'enseignement i...
Que sait-on de l’influence du numérique sur les pratiques des enseignants et sur les apprentissages ...
Que sait-on de l’influence du numérique sur les pratiques des enseignants et sur les apprentissages ...
Chaque note d’information présente les résultats les plus récents issus des exploitations d’enquêtes...
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Disponible sur Internet: http://www.cifen.ulg.ac.be/puzzle/puzzle_index.htmNous tenterons d'abord de...
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