Faces visibles et cachées des classements internationaux. Une tentative de modélisation des tensions dans le supérieur

Après s’être centrés sur l’enseignement obligatoire, les classements internationaux (Shanghai, Times, Taïwan, Webometrics) touchent désormais l’enseignement supérieur et soulèvent de nombreuses réactions de la part de différentes catégories d’acteurs. L’auteur analyse ce phénomène à l’aide de dix questions fondamentales (comme dans son article sur l’enseignement obligatoire dans ce numéro) et, pour chacune d’elles, en examinant les faces plus visibles et celles davantage cachées. Il tente alors une modélisation qui révèle également quatre logiques, certes différentes de celles obtenues dans l’enseignement obligatoire, mais traduisant ensemble une même évolution de la société actuelle.After initially focusing on compulsory education, international rankings (Shanghai, Times, Taiwan, Webometrics) are now being applied to higher education and are eliciting a range of reactions from the various categories of actors. The author analyses the phenomenon via ten fundamental questions (as with his paper in this issue on compulsory education) and examines the visible and more hidden faces of each of these in turn. He then attempts a modelling which again reveals four approaches – certainly different from those obtained in compulsory education, but collectively indicating similar changes in contemporary society.Después de interesarse por la enseñanza obligatoria, las clasificaciones internacionales (Shangai, Times, Taiwán, Webometrics) se preocupan ahora por la enseñanza superior suscitando numerosas reacciones por parte de las diferentes categorías de actores. El autor analiza este fenómeno a través de diez preguntas fundamentales (como lo hace en su artículo sobre la enseñanza obligatoria en este número) examinando, para cada una de ellas, las caras más visibles y las más ocultas. Intenta proponer una modelización que revela cuatro lógicas, diferentes de las obtenidas en la enseñanza obligatoria, pero que traducen juntas una misma evolución de la sociedad actual