Autonomie et formation à distance

Dans le dossier « Former et enseigner à distance » paru dans le n° 68 de Recherche et Formation, plusieurs contributions ont abordé la conception d’activités d’apprentissage en ligne en s’appuyant notamment sur le concept de scénario pédagogique dont l’objet est de favoriser la mise en œuvre par l’apprenant des processus cognitifs requis pour mener à bien la tâche proposée (contribution de Musial, Pradère et Tricot). En revanche, hormis dans l’article de Ferone, n’ont pas été discutées des mo..