CONDETTE (Jean-François) (éd.), Éducation, religion, laïcité (XVIe-XXe siècles), continuités, tensions et ruptures dans la formation des élèves et des enseignants

Chacun le sait, la religion et l’éducation ont longtemps été étroitement liées, le personnel enseignant étant souvent membre du clergé (au sens large du terme) tandis que les structures éducatives et le contenu des enseignements étaient contrôlés par les Églises. Pourtant, un processus progressif de distanciation entre éducation et religion s’est engagé et l’État a cherché à former non plus des chrétiens soumis au roi et à l’Église, mais des citoyens libres et raisonnables (Condorcet n’écrivi..