Peut-on échapper aux biais d’une enquête d’opinion auprès des enseignants ?

Les 18 et 19 novembre 2010, la Maison des Sciences de l’Homme Lorraine organisait un colloque international consacré à la question des liens entre technologies de l’information et de la communication et pratique enseignante. L’ouvrage dirigé par Marie-José Barbot et Luc Massou rompt avec l’écriture traditionnelle des actes de colloques souvent construits au plus près des interventions orales et propose aux lecteurs quatre chapitres organisés autour de volets complémentaires : TIC et conceptio..