Les voix sont une réalité qu’on ne peut laisser au dehors. Henri Michaux (1961, p. 205) En fin de compte, quelle est la finalité d’un enseignement de la poésie ou plus précisément d’une appropriation par les élèves des œuvres poétiques ? On aurait certes répondu à cette question depuis fort longtemps. Les fondateurs de l’école républicaine puis, presque concomitamment les rénovateurs et enfin, à partir des années soixante-dix lors de la rénovation de l’enseignement du français et de l’ouvertu..
Au rebours de l’usage qui consiste à produire des discours critiques destinés à éclairer le poème de...
Pourquoi choisir le français comme langue littéraire ? Cette question fondamentale pose le problème ...
La question des rapports entre vers et prose a été au centre des débats qui se sont multipliés en Fr...
La seule ambition de faire un poème suffit à le tuer. Henri Michaux (dans Charpier, 1956, p. 698) Pa...
Comment lit-on spécifiquement un poème ? En quoi consiste la réception des œuvres poétiques ? Commen...
Pierre-Marc de Biasi – Pierre Michon, vous avez fait des études de lettres dans les années 1970, au ...
« Qui pourrait échapper ? » Cette question que pose Henri Michaux dans la préface du recueil Ailleur...
International audienceComment lit-on spécifiquement un poème ? En quoi consiste la réception des œuv...
Le présent ouvrage réunit des contributions de chercheurs parmi les meilleurs spécialistes de la poé...
On peut sourire d’un rassemblement de chercheurs qui voudraient, à plusieurs voix, étudier la questi...
Au rebours de l’usage qui consiste à produire des discours critiques destinés à éclairer le poème de...
Comment lit-on spécifiquement un poème ? En quoi consiste la réception des œuvres poétiques ? Commen...
Dans la poésie française du xxe siècle, Frénaud, qui prétend rechercher « l’essence de la poésie », ...
« On m’a dit parfois que mes propos manquaient de je ne sais quelle gravité […]. Peut-être un jour e...
Je m’étais proposé de réfléchir sur les formes de la poésie actuelle et la convention, l’urgence ou ...
Au rebours de l’usage qui consiste à produire des discours critiques destinés à éclairer le poème de...
Pourquoi choisir le français comme langue littéraire ? Cette question fondamentale pose le problème ...
La question des rapports entre vers et prose a été au centre des débats qui se sont multipliés en Fr...
La seule ambition de faire un poème suffit à le tuer. Henri Michaux (dans Charpier, 1956, p. 698) Pa...
Comment lit-on spécifiquement un poème ? En quoi consiste la réception des œuvres poétiques ? Commen...
Pierre-Marc de Biasi – Pierre Michon, vous avez fait des études de lettres dans les années 1970, au ...
« Qui pourrait échapper ? » Cette question que pose Henri Michaux dans la préface du recueil Ailleur...
International audienceComment lit-on spécifiquement un poème ? En quoi consiste la réception des œuv...
Le présent ouvrage réunit des contributions de chercheurs parmi les meilleurs spécialistes de la poé...
On peut sourire d’un rassemblement de chercheurs qui voudraient, à plusieurs voix, étudier la questi...
Au rebours de l’usage qui consiste à produire des discours critiques destinés à éclairer le poème de...
Comment lit-on spécifiquement un poème ? En quoi consiste la réception des œuvres poétiques ? Commen...
Dans la poésie française du xxe siècle, Frénaud, qui prétend rechercher « l’essence de la poésie », ...
« On m’a dit parfois que mes propos manquaient de je ne sais quelle gravité […]. Peut-être un jour e...
Je m’étais proposé de réfléchir sur les formes de la poésie actuelle et la convention, l’urgence ou ...
Au rebours de l’usage qui consiste à produire des discours critiques destinés à éclairer le poème de...
Pourquoi choisir le français comme langue littéraire ? Cette question fondamentale pose le problème ...
La question des rapports entre vers et prose a été au centre des débats qui se sont multipliés en Fr...