Appel à article : La polyvalence en éducation : nouvelles perspectives

Revue Éduquer Former n°45 | Numéro coordonné par François-Xavier Hubert (ICP) et Richard Etienne (Université Montpellier 3) Ce numéro se propose d’explorer la notion de polyvalence telle qu’elle se déploie actuellement dans les métiers de l’éducation en France, mais également à l’étranger. Quel que soit le niveau concerné (primaire, secondaire, université) ou encore le statut (enseignant, formateur, enseignant-chercheur, professeur), cette notion « en débat » (Prairat & Rétornaz, 2002) soulèv..