Socialisation active et nouvelles perspectives en psychologie de l’orientation

L’article a été élaboré à partir de la publication « Construire sa vie : un paradigme pour l’orientation au 21e siècle ». Il en examine les principaux concepts et les perspectives théoriques et méthodologiques qu’elle définit. Il veut contribuer au débat actuel sur les modèles et les pratiques de l’orientation scolaire, professionnelle, tout au long de la vie. Les auteurs présentent quelques éléments de leur modèle d’analyse qui estime que les situations d’orientation constituent pour la personne des enjeux d’une socialisation active. C’est parce que ces situations suscitent en elle des questionnements sur soi, sur ses rapports aux autres, aux institutions, sur les valeurs et le sens qu’elle donne à ses actes dans divers milieux et temps de vie que la socialisation par l’orientation mobilise et développe des processus de personnalisation. Ces situations supposent, durant toute l’ontogenèse, des échanges, des confrontations – le dialogue – avec autrui pour lesquels, pour une part spécifique, les psychologues du conseil en orientation sont aptes à fournir des motifs, des incitations, un cadre d’investigation et de réflexivité.The starting point of our analysis is “Life designing: a paradigm of career construction in the 21st century”, which examines the main concepts and the major theoretical and methodological perspectives. The aim is to contribute to the current debate concerning models and practices about school orientation and professional orientation throughout an individual’s life. We propose here a few elements of our analytical model, arguing that orientation experiences involve active socialization issues for the individual. Indeed, in such situations one is led to question oneself, one’s relationships with others, with institutions, to question values and the meaning one gives to one’s actions in different contexts and periods. This explains that socialization through orientation brings into play and develops the personalization process. These situations involve exchange and confrontation, namely, a dialogue, throughout the subject’s development, for which, in their specific area, psychologists specialized in orientation counselling can provide motivation, encouragement, drive, as well as an investigating and self questioning framework